Rubrikdetails


Qualitätsoffensive Lehrerbildung

 
Ausgabe Titel
 
Nr. 109 (2020) Die Entwicklung eines Theorie-Praxisseminars mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos an der Leuphana Universität Lüneburg Abstract   PDF
Laura Schilling, Dominik Leiß, Timo Ehmke
 
Nr. 109 (2020) Inklusionsorientierte Qualifizierung angehender Lehrkräfte Das Projekt FDQI-HU-MINT der HU Berlin Abstract   PDF
Dominik Bechinie
 
Nr. 109 (2020) Das Projekt BRIDGES an der Universität Vechta Abstract   PDF
Martina Döhrmann
 
Nr. 109 (2020) Mathematik im Fokus des Aufbaus professionellen Lehrerhandelns Das Projekt ProfaLe in der Reform der Hamburger Lehrerbildung Abstract   PDF
Marius Herzog, Gabriele Kaiser
 
Nr. 109 (2020) DigiLeG Entwicklung digitaler Lernumgebungen für (sächsische) Grundschulen Abstract   PDF
Birgit Brandt
 
Nr. 109 (2020) Qualitätsoffensive Lehrerbildung - ein Vorwort Abstract   PDF
Daniela Götze
 
Nr. 109 (2020) praxisorientiert-forschungsbasiert-inklusionssensibel-phasenübergreifend Biprofessional – das Projekt der Universität Bielefeld in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung Abstract   PDF
Miriam Lüken
 
Nr. 109 (2020) Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Potsdam. Projekt SPIES zur Professionalisierung der Lehrerbildung Mathematik Abstract   PDF
Karen Reitz-Koncebovski, Jolanda Hermanns, Ulrich Kortenkamp, Ana Kuzle
 
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