, Westfälische Wilhelms-Universität Münster Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Deutschland

• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 111 (2021) - Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele
  Ein Erfahrungsbericht zur Entwicklung digitaler Förderformate im Lehr-Lern-Labor Mathe für kleine Asse
  Abstract  PDF