, Universität Erfurt
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Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 108 (2020) - Magazin
Inklusive Lehramtsausbildung an der Universität Erfurt: Erfahrungen zur Arbeit mit einer Differenzierungsmatrix im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
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Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 111 (2021) - Magazin
Begleit- und Trainingskurse für Lehramtsstudierende in der Masterphase
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Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 114 (2023) - Magazin
Diagnostizieren und individuell Fördern – ein „Win-Win-Projekt“ (nicht nur) für Lehramtsstudierende und Lernende
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