Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
| Ausgabe | Titel | |
| Nr. 91 (2011) | Lach- und Sachgeschichten (nicht nur) für Mathematiker Christian H. Hesse: Warum Mathematik glücklich macht – 151 verblüffende Geschichten | Angaben zum Artikel PDF |
| Herbert Henning | ||
| Nr. 101 (2016) | Landesverband GDM Schweiz | Angaben zum Artikel PDF |
| Esther Brunner, Lis Reusser | ||
| Nr. 104 (2018) | Landesverband GDM Schweiz, Jahresbericht 2017 | Angaben zum Artikel PDF |
| Esther Brunner, Lis Reusser | ||
| Nr. 109 (2020) | Landesverband GDM Schweiz: Wintertagung 2020 | Angaben zum Artikel PDF |
| Esther Brunner | ||
| Nr. 95 (2013) | Laudatio anlässlich der Verleihung des Johannes Kühnel Preises zur Förderung des mathematischen Anfangsunterrichts 2013 an Prof. Dr. Erich Christian Wittmann | Angaben zum Artikel PDF |
| Hans-Jürgen Elschenbroich | ||
| Nr. 86 (2009) | Laudatio auf Kristina Reiss | Angaben zum Artikel PDF |
| Thomas Goppel | ||
| Nr. 109 (2020) | Laudatio Förderpreis | Abstract PDF |
| Rudolf Sträßer | ||
| Nr. 102 (2017) | Laudatio zur Verleihung der Ehrenmitgliedschaft an Hans Schupp, Saarbrücken, 10. 9. 2016 | Angaben zum Artikel PDF |
| Rudolf vom Hofe | ||
| Nr. 112 (2022) | Lehr. und Lernmedium Computer | Abstract PDF |
| Karl Josef FUCHS | ||
| Nr. 87 (2009) | Lehrer sein das ist nicht schwer, Lehrer werden umso mehr. Eine bilaterale, (nicht nur lehrer-)bildungspolitische Presseschau | Angaben zum Artikel PDF |
| Andreas Vohns | ||
| Nr. 111 (2021) | Lehr-Lern-Labore in Zeiten von Corona Arbeitskreissitzung AK Lehr-Lern-Labore Mathematik im Rahmen des GDM-Monats, 02.03.2021 | Angaben zum Artikel PDF |
| Katja Lengnink, Holger Wuschke, Jürgen Roth | ||
| Nr. 108 (2020) | Lehr-Lern-Labore Mathematik – Vernetzung der Standorte. Herbsttagung des AK Lehr-Lern-Labore Mathematik, Münster, 11.-12.10.2019 | Abstract PDF |
| Holger Wuschke, Katja Lengnink, Jürgen Roth | ||
| Nr. 100 (2016) | Lehr-Lern-Labore Mathematik: Gründung eines neuen GDM-Arbeitskreises. Landau, 26.–27.9.2015 | Angaben zum Artikel PDF |
| Jürgen Roth, Katja Lengnink, Ann-Katrin Brüning | ||
| Nr. 82 (2006) | LEMA Learning and Education in and through Modelling and Application | Angaben zum Artikel PDF |
| Katja Maaß | ||
| Nr. 78 (2004) | Lernen in Finnland. Notizen zu einem Podiumsgespräch | Angaben zum Artikel PDF |
| Michael Toepell | ||
| Nr. 101 (2016) | Leserbrief | Angaben zum Artikel PDF |
| Erich Chr. Wittmann | ||
| Nr. 96 (2014) | Leserbrief | Angaben zum Artikel PDF |
| Gert Schubring | ||
| Nr. 95 (2013) | Leserbriefe | Angaben zum Artikel PDF |
| Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor) | ||
| Nr. 97 (2014) | Leserbriefe | Angaben zum Artikel PDF |
| Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor) | ||
| Nr. 88 (2010) | Liebe Mitglieder der GDM, | Angaben zum Artikel PDF |
| Hans-Georg Weigand | ||
| Nr. 86 (2009) | Liebe Mitglieder der GDM, | Angaben zum Artikel PDF |
| Hans-Georg Weigand | ||
| Nr. 85 (2008) | Liebe Mitglieder der GDM, | Angaben zum Artikel PDF |
| Hans-Georg Weigand | ||
| Nr. 84 (2007) | Liebe Mitglieder der GDM, | Angaben zum Artikel PDF |
| Hans-Georg Weigand | ||
| Nr. 91 (2011) | Liebe Mitglieder der GDM, Ehrenmitglied Arnold Kirsch | Angaben zum Artikel PDF |
| Hans-Georg Weigand | ||
| Nr. 89 (2010) | Liebe Mitglieder der GDM, Lena, Lena Meyer-Landrut! | Angaben zum Artikel PDF |
| Hans-Georg Weigand | ||
| Nr. 104 (2018) | MACAS - 2017, Kopenhagen, 27.-29.06.2017 | Angaben zum Artikel PDF |
| Astrid Beckmann | ||
| Nr. 98 (2015) | MACAS - Jubiläumssymposium der PH Schwäbisch Gmünd. 28.-30. Mai 2015 | Angaben zum Artikel PDF |
| Astrid Beckmann | ||
| Nr. 99 (2015) | MACAS – 2015: Erfolgreiches Jubiläumssymposium an der PH Schwäbisch Gmünd | Angaben zum Artikel PDF |
| Astrid Beckmann | ||
| Nr. 83 (2007) | MACAS2 TheSecond International Symposium of Mathematics and its Connections to the Arts and Sciences | Angaben zum Artikel PDF |
| Astrid Beckmann | ||
| Nr. 109 (2020) | Machen E-Lectures die Studierenden faul? | Abstract PDF |
| Wolfram Meyerhöfer | ||
| Nr. 84 (2007) | Macher | Angaben zum Artikel PDF |
| Hartmut Köhler | ||
| Nr. 104 (2018) | Markus Helmerich & Katja Lengnink: Einführung Mathematik Primarstufe – Geometrie | Angaben zum Artikel PDF |
| Albrecht Beutelspacher | ||
| Nr. 105 (2018) | Marlene und die Zahlen: Permutationen durch Variation | Abstract PDF |
| Horst Hischer | ||
| Nr. 96 (2014) | Marlene: „Ist 0 eigentlich eine gerade Zahl?“ | Abstract PDF |
| Horst Hischer | ||
| Nr. 107 (2019) | Maßnahmenkatalog | Abstract PDF |
| Andreas Eichler | ||
| Nr. 109 (2020) | MathCityMap@home Digitale Lernpfade mit gestuften Hinweisen und synchroner Schüler-Lehrer-Interaktion | Abstract PDF |
| Simon Barlovits, Simone Jablonski, Gregor Milicic, Matthias Ludwig | ||
| Nr. 111 (2021) | Mathe braucht man überall? Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschullehrende für Studiengänge außerhalb des MINT-Bereichs? | Abstract PDF |
| Irene Neumann, Dunja Rohenroth, Aiso Heinze | ||
| Nr. 83 (2007) | MathEduc – eine aktuelle Referenzdatenbank für Didaktik und Lehre in der Mathematik | Angaben zum Artikel PDF |
| Bernd Wegner | ||
| Nr. 85 (2008) | Mathemagische Momente. Das Buch. | Angaben zum Artikel PDF |
| Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor) | ||
| Nr. 86 (2009) | Mathemagische Momente. Kongress am 5.12. im Wissenschaftszentrum Bonn | Angaben zum Artikel PDF |
| Timo Leuders, Gerald Schick | ||
| Nr. 85 (2008) | Mathemagische Momente. Momente fruchtbaren Mathematiklehrens und -lernens. Wissenschaftszentrum Bonn, 5. Dezember 2008 | Angaben zum Artikel PDF |
| Gerald Schick | ||
| Nr. 104 (2018) | Mathematics without formulas? | Abstract PDF (English) |
| Willi Dörfler | ||
| Nr. 83 (2007) | ,Mathematik Anders Machen‘ Ein Projekt der Deutschen TelekomStiftung in Zusammenarbeit mit der Deutschen Mathematiker-Vereinigung | Angaben zum Artikel PDF |
| Jürg Kramer | ||
| Nr. 83 (2007) | ,Mathematik Gut Unterrichten‘ Ein Projekt der Deutschen Telekom Stiftung in Zusammenarbeit mit der Deutschen Mathematiker-Vereinigung | Angaben zum Artikel PDF |
| Johann Sjuts | ||
| Nr. 109 (2020) | Mathematik im Fokus des Aufbaus professionellen Lehrerhandelns Das Projekt ProfaLe in der Reform der Hamburger Lehrerbildung | Abstract PDF |
| Marius Herzog, Gabriele Kaiser | ||
| Nr. 95 (2013) | Mathematik im Web 2.0. Heidelberger Wissenschaftler erhalten begehrte Förderung des Stifterverbandes, um einen Online-Kurs über mathematische Denk- und Arbeitsweisen durchzuführen | Angaben zum Artikel PDF |
| Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor) | ||
| Nr. 93 (2012) | Mathematik in der Grundschule – Chaos in der Lehrerausbildung | Angaben zum Artikel PDF |
| Gemeinsamer Aufruf (DMV, GAMM, GDM, KMathF, MNU) | ||
| Nr. 104 (2018) | Mathematik in Schule und Hochschule - wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um? Sieben Fragen an Tagungsteilnehmerinnen und -teilnehmer | Angaben zum Artikel PDF |
| Volker Bach, Andreas Eichler, Gilbert Greefrath, Rainer Heinrich, Wolfram Koepf, Henning Körner, Aloys Krieg, Wolfgang Kühnel, Frank Loose, Stephanie Schiemann, Sebastian Walcher, Timo Weidl | ||
| Nr. 104 (2018) | Mathematik in Schule und Hochschule – wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um? | Abstract PDF |
| Gilbert Greefrath, Bärbel Barzel, Rolf Biehler | ||
| Nr. 107 (2019) | Mathematik verbindet Ein neuer Vernetzungsbereich für das gymnasiale Lehramt im Darmstädter Projekt MINTplus in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung | Abstract PDF |
| Regina Bruder | ||
| 601 - 650 von 950 Treffern | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >> | |