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Ausgabe Titel
 
Nr. 97 (2014) Vorwort des 1. Vorsitzenden Angaben zum Artikel   PDF
Rudolf vom Hofe
 
Nr. 96 (2014) Vorwort des 1. Vorsitzenden Angaben zum Artikel   PDF
Rudolf vom Hofe
 
Nr. 95 (2013) Vorwort des 1. Vorsitzenden Angaben zum Artikel   PDF
Rudolf vom Hofe
 
Nr. 94 (2013) Vorwort des 1. Vorsitzenden Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 104 (2018) Vorwort des 1. Vorsitzenden Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Eichler
 
Nr. 105 (2018) Vorwort des 1. Vorsitzenden Abstract   PDF
Andreas Eichler
 
Nr. 101 (2016) Vorwort des ersten Vorsitzenden Angaben zum Artikel   PDF
Rudolf vom Hofe
 
Nr. 87 (2009) W. Kroll: Räumliche Kurven und Flächen in phänomenologischer Behandlung Angaben zum Artikel   PDF
Joachim Jäger
 
Nr. 103 (2017) Walz und Deterding (Hrsg): The Gameful World / Maurer und Wittberger: eSquirrel: Maturatraining Mathematik – Algebra und Geometrie Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 90 (2011) Was eine Rezensionüber den Rezensenten aussagt. Versuch über die Umkehr der Zielrichtung Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 99 (2015) Was glauben Lernende, wie unser Wissen entsteht, und wie erfasst man dieses Thema? Bericht über ein Symposium zu epistemologische Überzeugungen Angaben zum Artikel   PDF
Benjamin Rott
 
Nr. 100 (2016) Was heißt und zu welchem Ende studiert man Didaktik der Mathematik? Abstract   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 99 (2015) Was ist Stoffdidaktik? Abstract   PDF
Peter Bender
 
Nr. 78 (2004) Was leisten unsere Schüler am Ende der Grundschulzeit in Mathematik? Angaben zum Artikel   PDF (Extern)
Gerd Walther
 
Nr. 83 (2007) Weitere Anmerkungen zu PISA, zu PISA-Reaktionen und Reaktionen auf PISA-Reaktionen Angaben zum Artikel   PDF
Peter Bender
 
Nr. 92 (2012) Weitere Überlegungenzum JMD Angaben zum Artikel   PDF
Wolfram Meyerhöfer
 
Nr. 100 (2016) Welche Fachlichkeit braucht allgemeine Bildung? Überlegungen am Beispiel des Mathematikunterrichts Abstract   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 89 (2010) Wenn das Europäische Statistikamt Tipps gibt ... Oder war es die ZEIT? Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Jürgen Elschenbroich
 
Nr. 94 (2013) Wenn der Nachwuchs flügge wird – Angebote durch die Nachwuchsvertretung der GDM Abstract   PDF
Julia Cramer, Imke Knievel, Alexander Meyer
 
Nr. 82 (2006) Werte Leserinnen und Leser, liebe Mitglieder, Angaben zum Artikel   PDF
Thomas Jahnke
 
Nr. 95 (2013) Wider die Nivellierung des gymnasialen und nicht-gymnasialen Sekundarschullehramts. Stellungnahme der Gemeinsamen Kommission der DMV, GDM und MNU zur Lehrerbildung Angaben zum Artikel   PDF
Keine Autorenangabe verfügbar (GDM, DMV, MNU)
 
Nr. 91 (2011) Wie können wir die Kompetenzen künftiger Realschullehrkräfte steigern? Angaben zum Artikel   PDF
Renate Motzer
 
Nr. 92 (2012) Wilfried Herget, Thomas Jahnke und Wolfgang Kroll: Produktive Aufgaben für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II Angaben zum Artikel   PDF
Peter Gallin
 
Nr. 93 (2012) Wilfried Schwirtz 1934–2012. Nachruf auf einen engagierten Didaktiker mit viel Herz Angaben zum Artikel   PDF
Ute Baltes, Claudia Böttinger
 
Nr. 83 (2007) Wir laden ein zur 42. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 13.–18. März 2008 in Budapest Angaben zum Artikel   PDF
Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor)
 
Nr. 83 (2007) Wissenschaftsjahr 2008 "Der Mathematische Blick" Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 85 (2008) wunderbarberechenbar Die Welt des Würzburger Mathematikers Kaspar Schott, 1608–1666 Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 82 (2006) YES zu YESS! Die YERME Summer School 2006 in Finnland Angaben zum Artikel   PDF
Bettina Rösken
 
Nr. 85 (2008) Zahlwort und Schriftbild der Zahl nach Martin Schellenberger Angaben zum Artikel   PDF
Alfred Schellenberger
 
Nr. 94 (2013) Zehn Jahre Mathematikum in Gießen – 19.11.2012. Grußwort des ersten Vorsitzenden Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 104 (2018) Zu den KMK-Standards im Fach Mathematik: Exemplarische Analyse einer Beispielaufgabe für ein bundesweites Zentralabitur Abstract   PDF
Wolfgang Kühnel, Dieter Remus, Sebastian Walcher
 
Nr. 106 (2019) Zu Sinn und Unsinn des konstruktivistischen Lernmodells Abstract   PDF
Hans-Dieter Sill
 
Nr. 88 (2010) Zum 100. Geburtstag von Herbert Meschkowski Angaben zum Artikel   PDF
Winfried Nilson
 
Nr. 87 (2009) Zum 65. Geburtstag von Klaus Hasemann. Grußwort des 1. Vorsitzenden anlässlich des Festkolloquiums am 25. Mai 2009 in Hannover Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 87 (2009) Zum 65. Geburtstag von Klaus Hasemann. Grußwort des 1. Vorsitzenden anlässlich des Festkolloquiums am 25. Mai 2009 in Hannover Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 89 (2010) Zum 80. Geburtstag von Prof. Dr. rer.nat. Walther L. Fischer Angaben zum Artikel   PDF
Thomas Weth
 
Nr. 89 (2010) Zum 80. Geburtstag von Prof. Dr. Werner Walsch Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 95 (2013) Zum Einfluss der Informatik auf die Mathematikdidaktik Weiterhin nur Computereinsatz und noch immer keine Medienbildung? Abstract   PDF
Horst Hischer
 
Nr. 87 (2009) Zum (gegenwärtigen) Wandel von Schule und Lehrerbildung Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 85 (2008) Zum Jahr der Mathematik 2008 Angaben zum Artikel   PDF
Eberhard Lehmann
 
Nr. 90 (2011) Zum Lehrer geeignet? Die falsche Frage. Zum Beitrag von Andreas Vohns in MGDM Nr. 87: Lehrer sein das ist nicht schwer, Lehrer werden umso mehr Angaben zum Artikel   PDF
Wolfram Meyerhöfer
 
Nr. 103 (2017) Zum neuen Internetauftritt und Redaktionssystem der Mitteilungen Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 97 (2014) Zum Selbstverständnis der Mathematikdidaktik – Ergänzungen zum Beitrag von Erich Ch. Wittman in den GDM-Mitteilungen 96/2014 Abstract   PDF
Günter Graumann
 
Nr. 93 (2012) Zum Tode von Heinz Kunle Angaben zum Artikel   PDF
Heinz Griesel
 
Nr. 103 (2017) Zum ursprünglich intendierten Charakter der GDM Abstract   PDF
Heinz Griesel
 
Nr. 103 (2017) Zur aktuellen Diskussion über die Qualität des Mathematikunterrichts Abstract   PDF
Kommission Übergang Schule-Hochschule (DMV, GDM, MNU)
 
Nr. 61 (1995) Zur Diskussion um Allgemeinbildung und Mathematik: Vorwort Angaben zum Artikel   PDF
Michael Neubrand
 
Nr. 101 (2016) Zur Geschichte der Methodik des Mathematikunterrichts in der SBZ und der DDR Abstract   PDF
Peter Borneleit
 
Nr. 101 (2016) Zur Gründung und Entwicklung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Abstract   PDF
Michael Toepell, Andreas Vohns
 
Nr. 78 (2004) Zur Gründung und Entwicklung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) Angaben zum Artikel   PDF (Extern)
Michael Toepell
 
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