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Ausgabe Titel
 
Nr. 106 (2019) Die Vielfalt der Tutoriellen Lehre in einer Tagung Abstract   PDF
Tina Rudolph
 
Nr. 109 (2020) Die „eine“ und die „andere“ Mathematik: Assoziationen zu einem grundlegenden Aspekt der Mathematikdidaktik Abstract   PDF
Michael Neubrand
 
Nr. 109 (2020) DigiLeG Entwicklung digitaler Lernumgebungen für (sächsische) Grundschulen Abstract   PDF
Birgit Brandt
 
Nr. 108 (2020) Digitale Medien im Mathematikunterricht inklusiv gedacht – eine Kooperation von Mathematikdidaktik und Förderpädagogik Abstract   PDF
Christof Schreiber, Jacqueline Bonow
 
Nr. 87 (2009) Diskussion über „Mindeststandards“ und „Risikogruppen“ im Mathematikunterricht. Ein Zwischenbericht mit Aufforderungscharakter zum Mitarbeiten Angaben zum Artikel   PDF
Alexander Wynands
 
Nr. 106 (2019) Diskussionsbeitrag zum Artikel "Altlasten des Mathematikunterrichts – eine Diskussion mit dem Ziel der Abstract   PDF
Peter Bender
 
Nr. 83 (2007) Diskussionsbeitrag: Schriftliche Rechenverfahren – warum und für wen? Angaben zum Artikel   PDF
Hartwig Meißner
 
Nr. 110 (2021) Distanzlernen am Beispiel des Schülerforschungsclubs Mathematik mit digitalen Werkzeugen Abstract   PDF
Matthias Müller
 
Nr. 107 (2019) Diversität als Entwicklungsimpuls für Lehrerbildung Abstract   PDF
Volker Ulm
 
Nr. 86 (2009) Doktorandenkolloquium 2008 in Potsdam Angaben zum Artikel   PDF
Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor)
 
Nr. 87 (2009) Doktorandenkolloquium Bamberg-Nürnberg-Würzburg Angaben zum Artikel   PDF
Anna S. Steinweg, Hans-Georg Weigand, Thomas Weth
 
Nr. 91 (2011) Doktorandenkolloquium Bamberg–Nürnberg–Würzburg Angaben zum Artikel   PDF
Katrin Bochnik
 
Nr. 84 (2007) Doktorandenkolloquium der GDM Angaben zum Artikel   PDF
Ekaterina Kaganova
 
Nr. 82 (2006) Doktorandenkolloquium der GDM. 20.9.–1.10.06 Angaben zum Artikel   PDF
Ekaterina Kaganova
 
Nr. 94 (2013) Doktorandenkolloquium der GDM in Bad Wildbad „bei“ Karlsruhe Angaben zum Artikel   PDF
Christiane Benz, Ulrich Kortenkamp, Sebastian Wartha
 
Nr. 90 (2011) dortMINT Diagnose und individuelle Förderung in der Lehrerbildung Angaben zum Artikel   PDF
Stephan Hußmann, Florian Schacht, Christoph Selter
 
Nr. 107 (2019) Drei Jahrzehnte wissenschaftliche und praktische Aufarbeitung des didaktischen Konstrukts "Grundvorstellungen (und Grundverständnisse) mathematischer Inhalte" (GVV) – Eine Ergänzung Abstract   PDF
Peter Bender
 
Nr. 78 (2004) Drittmittel-Projekte in der Didaktik der Mathematik. Einige Beispiele Angaben zum Artikel   PDF (Extern)
Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor)
 
Nr. 94 (2013) E. Klieme et al. (Hrsg.): PISA 2009 – Bilanz nach einem Jahrzehnt Angaben zum Artikel   PDF
Thomas Jahnke
 
Nr. 84 (2007) Eberhard Lehmann: Nachhaltige CAS-Konzepte für den Unterricht Angaben zum Artikel   PDF
Matthias Müller
 
Nr. 91 (2011) Eckpunkte zu einem genetischen, anwendungsorientierten Aufbau des Zahlensystems. Antworten auf die Frage nach der ontologischen Bindung Angaben zum Artikel   PDF
Heinz Griesel
 
Nr. 105 (2018) Editorial Abstract   PDF
Daniela Götze
 
Nr. 106 (2019) Editorial Angaben zum Artikel   PDF
Daniela Götze
 
Nr. 107 (2019) Editorial Angaben zum Artikel   PDF
Daniela Götze
 
Nr. 109 (2020) Editorial Angaben zum Artikel   PDF
Daniela Götze
 
Nr. 99 (2015) Editorial/Vorwort des ersten Vorsitzenden und des Schriftführers der GDM Angaben zum Artikel   PDF
Rudolf vom Hofe, Andreas Vohns
 
Nr. 94 (2013) Editorial: . . . by its cover Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 100 (2016) Editorial: 10 X 10 Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 98 (2015) Editorial: 67, 75, 90, 2014 Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 96 (2014) Editorial: Die "richtige" Perspektive Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 108 (2020) Editorial: Die wundersame Zahl 108 Abstract   PDF
Daniela Götze
 
Nr. 110 (2021) Editorial: Herausforderungen der Generation X Angaben zum Artikel   PDF
Daniela Götze
 
Nr. 104 (2018) Editorial: Lasse redn Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 101 (2016) Editorial: One-O-One Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 103 (2017) Editorial: Panta rhei Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 95 (2013) Editorial: Reminiszenzen Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 97 (2014) Editorial: Two more years Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 91 (2011) Ehrenmitgliedschaft der GDM für Arnold Kirsch Angaben zum Artikel   PDF
Hans-Georg Weigand
 
Nr. 82 (2006) Ehrenmitgliedschaft der GDM für Ursula Viet und Heinz Griesel Angaben zum Artikel   PDF
Elmar Cohors-Fresenborg
 
Nr. 99 (2015) Ein anderer historischer Blick auf die „Stoffdidaktik“ Abstract   PDF
Erich Chr. Wittmann
 
Nr. 88 (2010) Ein Bericht über die GDM-Summerschool 2009: „Methoden der empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik“ Angaben zum Artikel   PDF
Christina Drueke-Noe, Conny Walzebug
 
Nr. 109 (2020) Ein Film über die Entstehung des Beweisens im Unterricht Abstract   PDF
Mario Gerwig
 
Nr. 98 (2015) Ein historischer Blick auf die Stoffdidaktik Abstract   PDF
Gert Schubring
 
Nr. 82 (2006) Ein kleines Wunder Angaben zum Artikel   PDF
Wolfram Meyerhöfer
 
Nr. 87 (2009) Ein Kommentar zur „Mathematik + Sport“-Rezension von Jürgen Maaß. GDM-Mitteilungen Nr. 86 vom Januar 2009 Angaben zum Artikel   PDF
Michael Kleine
 
Nr. 85 (2008) Ein Olivenzweig der Methodik – Eine Antwort auf die Jahnke-Rede Angaben zum Artikel   PDF
Judith Mangelsdorf, Martin Naumann
 
Nr. 108 (2020) Ein prägnantes Einführungsbeispiel zur Vektorrechnung Abstract   PDF
PD Dr. Wilfried Lingenberg
 
Nr. 93 (2012) Ein Rückblick auf die Jahrestagung 2012 in Weingarten– Anregungen der Organisatoren Angaben zum Artikel   PDF
Matthias Ludwig, Michael Kleine
 
Nr. 94 (2013) Ein Standardwerk zur Theorie des Rechnenlernens. Michael Gaidoschik: Wie Kinder rechnen lernen – oder auch nicht Angaben zum Artikel   PDF
Wolfram Meyerhöfer
 
Nr. 96 (2014) Ein Überblick aus den Alpen.de Die GDM-Summerschool 2013 in Ossiach Angaben zum Artikel   PDF
Matthias Heinrich, Christian Klostermann
 
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