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Ausgabe Titel
 
Nr. 112 (2022) Bericht des AK Lehr-Lern-Labore - Herbsttagung am 23.9.21 in Paderborn Abstract   PDF
Katja Lengnink, Tim Lutz, Franziska Strübbe
 
Nr. 108 (2020) Bericht einer Arbeitstagung „Verbindung von akademischem und schulischem Fachwissen für das Lehramt Mathematik“ vom 19./20.9.2019 in der Reinhardswaldschule in Fuldatal Angaben zum Artikel   PDF
Anke Lindmeier, Stefan Krauss, Birke-Johanna Weber
 
Nr. 106 (2019) Bericht über die Herbsttagung des AK Stochastik vom 2. November - 4. November 2018 in Würzburg Angaben zum Artikel   PDF
Susanne Schnell
 
Nr. 84 (2007) Bericht über die Istron Tagung. Münster, 21.–22.9.2007 Angaben zum Artikel   PDF
Andreas Eichler, Jürgen Maaß
 
Nr. 107 (2019) Bericht über die Qualitätsoffensive Tübingen Abstract   PDF
Nina Beck
 
Nr. 94 (2013) Bericht vom 12th International Congress on Mathematical Education (ICME-12) Angaben zum Artikel   PDF
Gabriele Kaiser
 
Nr. 94 (2013) Bericht von der 64. Jahrestagung der Commission Internationale pour l’Etude et l’Amélioration de l’Enseignement des Mathématiques Angaben zum Artikel   PDF
Uwe Gellert
 
Nr. 100 (2016) Bericht zum Herbsttreffen der Nachwuchsvertretung Angaben zum Artikel   PDF
Sebastian Schorcht, Raja Herold-Blasius, Stefanie Rach
 
Nr. 106 (2019) Bericht zur GDM Nachwuchskonferenz 2018 in Münster Angaben zum Artikel   PDF
Katharina Kirsten, Johanna Rellensmann, Gilbert Greefrath, Stanislaw Schukajlow
 
Nr. 108 (2020) Bericht zur GDM-Nachwuchskonferenz 2019 in Heidelberg Angaben zum Artikel   PDF
Fabian Grünig, Ute Sproesser
 
Nr. 112 (2022) Bericht zur GDM-Nachwuchskonferenz 2021 in Freiburg Angaben zum Artikel   PDF
Antje Boomgaarden, Anika Dreher
 
Nr. 108 (2020) Bericht zur Herbsttagung des Arbeitskreises Stochastik vom 27.–29. September 2019 Angaben zum Artikel   PDF
Susanne Schnell, Karin Binder
 
Nr. 112 (2022) Bericht zur Herbsttagung des Arbeitskreises Stochastik vom 29.–30. September 2021 und Einladung zur Herbsttagung 2022 Angaben zum Artikel   PDF
Susanne Schnell, Karin Binder
 
Nr. 112 (2022) Bericht zur Herbsttagung des Arbeitskreises „Mathematik und Bildung“ am 22.10.2021 Angaben zum Artikel   PDF
Tanja Hamann, Stefan Pohlkamp
 
Nr. 78 (2004) Berichte uber die Nachwuchsaktivitäten der Gesellschaft fur Didaktik der Mathematik Angaben zum Artikel   PDF (Extern)
Gabriele Kaiser
 
Nr. 85 (2008) Berichte über Veranstaltungen des IEEM zum Jahr der Mathematik Angaben zum Artikel   PDF
Ulrich Schwätzer
 
Nr. 108 (2020) Berthold Eckstein: Brüche, Dezimalzahlen und Prozente darstellen und verstehen. Abstract   PDF
Wolfram Meyerhöfer
 
Nr. 111S (2021) Besondere Schwierigkeiten beim Mathematiklernen Abstract   PDF
Michael Gaidoschik, Elisabeth Moser Opitz, Marcus Nührenbörger, Elisabeth Rathgeb-Schnierer
 
Nr. 102 (2017) Best Practice: Synergien aus Präsenz- und digitaler Lehre in der hochschulischen Mathematikausbildung Abstract   PDF
Olga Wälder, Christian Steinert, Christopher Waschnik
 
Nr. 111 (2021) Beweisakzeptanz von Lehramtsstudierenden der Mathematik Generierung von neuen Hypothesen anhand einer Fallstudie Abstract   PDF
Kinga Szücs
 
Nr. 102 (2017) Beweise ohne Worte mit jugendlichen Geflüchteten Abstract   PDF
Nicola M. R. Oswald
 
Nr. 78 (2004) Bildungsstandards für den Mathematikunterricht Abstract   PDF (Extern)
Kristina Reiss
 
Nr. 86 (2009) Bildungsstandards: Schulen und LehrerInnen brauchen Unterstützung Angaben zum Artikel   PDF
Jürgen Maaß
 
Nr. 90 (2011) Brief an den Herausgeber Angaben zum Artikel   PDF
Hans Joachim Burscheid
 
Nr. 98 (2015) Brief eines Physikers an seinen Mathematiklehrer zu dessen 80. Geburtstag Abstract   PDF
Reinhard Koch
 
Nr. 98 (2015) Bundesverdienstkreuz für Heinz Böer Angaben zum Artikel   PDF
Herbert Möller
 
Nr. 92 (2012) Call for Nominations. The ICMI Awards Committee Angaben zum Artikel   PDF
Carolyn Kieran
 
Nr. 92 (2012) Call for Papers Special Issue of Pythagoras on Mathematics Education, Democracy and Development Angaben zum Artikel   PDF
Renuka Vithal, Ole Skovsmose
 
Nr. 92 (2012) Christof Weber: Mathematische Vorstellungsübungen – Ein Handbuch für das Gymnasium Angaben zum Artikel   PDF
Katja Lengnink
 
Nr. 84 (2007) Computeralgebra in Lehre, Ausbildung und Weiterbildung VI: Computeralgebra und ihre Didaktik – Einfluss auf Lernen und Prüfen Landesinstitut für Schule/Qualitätsagentur Soest, 26.–29.3.08 Angaben zum Artikel   PDF
Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor)
 
Nr. 83 (2007) Cooperation between the Societies for Mathematics Education in European Countries – Speaking with a European Voice Angaben zum Artikel   PDF
Kenneth Ruthven, Hans-Georg Weigand
 
Nr. 99 (2015) Curricula und Mathematikleistung. Eine Analyse zum Mathematikleistungs-Ländervergleich 2012 Abstract   PDF
Reinhard Oldenburg, Finja Krebs
 
Nr. 82 (2006) Dank für die Ernennung zum Ehrenmitglied der GDM Angaben zum Artikel   PDF
Heinz Griesel
 
Nr. 94 (2013) Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) Abstract   PDF
Jürg Kramer, Thomas Lange, Thomas Vogt
 
Nr. 110 (2021) Das Digitale als Bildungsherausforderung für den Mathematikunterricht? (Un-)Zeitgemäße Betrachtungen Abstract   PDF
Andreas Vohns
 
Nr. 108 (2020) Das Epsilon-Delta Spiel und Schach Abstract   PDF
Zoltán Kovács, Peter Mayerhofer
 
Nr. 78 (2004) Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile Angaben zum Artikel   PDF (Extern)
Kristina Reiss, Günther Wildenhain
 
Nr. 99 (2015) Das GDM-Doktorandenkolloquium: Profilschärfung und Wahrnehmung durch die Community Angaben zum Artikel   PDF
Raja Herold
 
Nr. 93 (2012) Das JMD als wissenschaftliche Zeitschrift der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Abstract   PDF
Rolf Biehler, Petra Scherer, Rudolf Sträßer
 
Nr. 78 (2004) Das Klagenfurter DoktorandInnenkolleg ,Mathematische Bildung im informationstechnologischen Zeitalter‘ Angaben zum Artikel   PDF (Extern)
Edith Schneider
 
Nr. 83 (2007) Das neue Logo der GDM Angaben zum Artikel   PDF
Diana Fischer
 
Nr. 108 (2020) Das neue Mathematik-Lehramt für die Sekundarstufen in Heidelberg – Chancen und Herausforderungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung Abstract   PDF
Ute Sproesser
 
Nr. 89 (2010) Das Praxissemester für Lehramtsstudierende an der Universität Potsdam. Ein obligatorisches Schulpraktikum im Masterstudiengang Angaben zum Artikel   PDF
André Falk
 
Nr. 113 (2022) Das Projekt < colette/ >: Computational Thinking (auch) im Mathematikunterricht Abstract   PDF
Tim Läufer, Rebecca Samantha Stäter, Matthias Ludwig
 
Nr. 109 (2020) Das Projekt BRIDGES an der Universität Vechta Abstract   PDF
Martina Döhrmann
 
Nr. 85 (2008) Das Projekt ,Mathe-Meister‘. Ziele, Inhalte und Aufgaben Angaben zum Artikel   PDF
Martin Stein
 
Nr. 78 (2004) Das Projekt mαth-kit im Rahmen des BMBF-Programms Neue Medien in der Hochschullehre Angaben zum Artikel   PDF (Extern)
Peter Baptist, Manfred J. Bauch
 
Nr. 89 (2010) Das Projekt Primas Angaben zum Artikel   PDF
Katja Maaß
 
Nr. 85 (2008) Das Projekt „Praxispate“ an der Universität Münster – ein Angebot in fachdidaktischen Seminaren Angaben zum Artikel   PDF
Astrid Brinkmann
 
Nr. 78 (2004) Das Projet MaDiN: Mathematikdidaktik im Netz. Die Entwicklung einer dezentralen internetunterstützten Lehr-Lernumgebung für das Lehramtsstudium Mathematik Angaben zum Artikel   PDF (Extern)
Martin Stein, Uwe Tietze, Hans-Georg Weigand, Thomas Weth
 
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