Entwicklung einer Selbstlern-Plattform im Projekt „Digital C@mpus-le@rning“ der Universität Hildesheim

Autor/innen

  • Meeri-Liisa Beste Universität Hildesheim

Abstract

In dem Beitrag wird das Vorhaben des Teilprojekts „SELF-le@rning“ des „Digital C@MPUS-le@rning“ im Bereich der Mathematik vorgestellt. Das Projekt zielt darauf ab eine innovative Selbstlern-Plattform zu gestaltet, um den aktuellen Bedürfnissen der Studierenden nach einer stärkeren Individualisierung des Lernprozesses nachzukommen. Verschiedene Veranstaltungen aus der Mathematikdidaktik und Fachmathematik sollen hierbei umgesetzt werden.

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Veröffentlicht

2023-03-23

Ausgabe

Nr. 114 (2023)

Rubrik

Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele

Lizenz

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