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Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Nr. 118 (2025)
Nr. 118 (2025)
Veröffentlicht:
2025-02-08
Komplette Ausgabe
MGDM 118
Editorial
Goldstaub liegt in der Luft!
1 & 4
Editorial
Grußwort des 1. Vorsitzenden
5
Vorwort
Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele
KI und Ethik im Klassenzimmer
Melanie Platz, Christine Plote
6-13
Platz & Plote
Wieso erkennt Alexa meine Stimme?
Soundanalyse im Mathematikunterricht
Martin Vogt, Abrar Ahmed, Stefan Balke, Simone Bast, Saskia Laufer
14-20
Vogt et al.
Math CEO (of AI)
Antonella Perucca
21
Perucca
Magazin
Gründungsprotokoll der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
März 1975
Sebastian Schorcht
22
Schorcht
Exploring Mathematics Education in various Countries
Interview with a Founder Member of Associação Moçambicana para a Investigação em Ensino de Matemática e das Ciências Naturais (AMIEMAC)
Sebastian Schorcht, Marcos Cherinda
23-26
Schorcht & Cherinda
Mathematikdidaktik – quo vadis?
Eine Fragensammlung
Reinhard Oldenburg
27-31
Oldenburg
Vermuten-Beweisen-Überzeugen
mit Diagrammen der ebenen Euklidischen Geometrie
Hermann Kautschitsch
32-38
Kautschitsch
Bildung für nachhaltige Entwicklung im Mathematikunterricht
Potentiale und Herausforderungen für die Mathematikdidaktik
Hans-Stefan Siller, Katrin Vorhölter
39-46
Siller & Vorhölter
Friendly mathematical exercises
Antonella Perucca
47
Perucca
Aktivitäten
Jahresbericht 2024 GDM Schweiz
Esther Brunner, Kathleen Philipp
48-50
Brunner & Philipp
Neues aus der Nachwuchsvertretung
Lisa Birk, Niclas Bradtke, Josephine F. Paul, Gerrit Loth
Birk et al.
Jahrestagung der GDM 2025 – „Großes entsteht immer im Kleinen“
Einladung zur Mitgliederversammlung im Rahmen der GDM
54-55
Einladung Mitgliederversammlung
Arbeitskreise
Arbeitskreis: Frauen, Gender & Diversity und Mathematik
Augsburg und online, 10./11.10.2024
Renate Motzer, Lara Gildehaus
56-58
Motzer & Gildehaus
Arbeitskreis: Grundschule
Freiburg, 8.–10.11.2024
Kathrin Akinwunmi, Marei Fetzer, Daniel Walter, Gerald Wittmann
59-60
Akinwunmi et al.
Arbeitskreis: Lehr-Lern-Labore
Karlsruhe, 27./28.9.2024
Tim Lutz, Sebastian Bauer, Theresa Scholl
60-62
Lutz et al.
Arbeitskreis: Hochschulmathematikdidaktik
Tübingen, 15./16.11.2024
Christine Bescherer, Walther Paravicini, Stefanie Rach, Angela Schmitz
63-65
Bescherer et al.
Arbeitskreis Mathematik und Bildung
Saarbrücken, 8./9.11.2024
Christian Büscher, Anselm Lambert
66-67
Büscher & Lambert
Arbeitskreis: Mathematikunterricht und Mathematikdidaktik in Österreich
Spital am Pyhrn, 14./15.6.2024
Myriam Burtscher, Stefan Götz, Edith Schneider
67-69
Burtscher et al.
Arbeitskreis: Psychologie und Mathematikdidaktik
Lüneburg, 18.-19.10.2024
Silke Neuhaus-Eckhardt, Janina Krawitz
70-74
Neuhaus-Eckhardt & Krawitz
Arbeitskreis: Semiotik, Zeichen und Sprache der Mathematikdidaktik
Herbsttagung in der Abtei Frauenwörth, 18.–20.9.2024
Barbara Ott, Christof Schreiber, Gert Kadunz
75-76
Ott et al.
Arbeitskreis: Mathematiklehren und -lernen in Ungarn
Online, 27./28.9.2024 und Budapest, 16.10.2024
Gabriella Ambrus, Johann Sjuts
77-79
Ambrus & Sjuts
ISTRON-Gruppe
Frankfurt, 20./21.9.2024
Matthias Ludwig, Simon Barlovits, Simone Jablonski, Katrin Vorhölter, Hans-Stefan Siller
80-81
Ludwig et al.
Tagungsberichte
GDM Nachwuchskonferenz 2024
Daniel Sommerhoff, Femke Sporn
82-83
Sommerhoff & Sporn
Das war die MAVI30 Conference: Mathematical Views
Affect and Beliefs in Mathematics Education: Looking back and forward
Ralf Erens, Maria-Kirstine Østergaard
84-85
Erens & Østergaard
Personalia
Prof. Dr. Hans-Joachim Vollrath zum 90. Geburtstag
Hans-Stefan Siller, Hans-Georg Weigand, Thomas Weth
86-87
Siller et al.
Nachruf auf Hans-Wolfgang Henn
Andreas Büchter, Hans Humenberger, Christoph Selter, Stephan Hußmann, Susi Prediger, Daniela Götze
88-90
Büchter et al.
Nachruf auf Prof. Dr. Michael-Markus Toepell
Simone Reinhold
91-92
Reinhold
In Memoriam Erkki Pehkonen (1941-2024)
Günter Törner
92-95
Törner
Sprache
Deutsch
English
entwickelt von
Open Journal Systems