Fachdidaktische Expertise für Förder-Lehrkräfte im inklusiven Fachunterricht

(GDM, DMV, MNU u.a.) Gemeinsame Stellungnahme

Abstract


Stellungnahme der Gemeinsamen Kommissionen Lehrerbildung der GDM, MNU und DMV sowie des Symposiums Deutschdidaktik und des Deutschen Germanistenverbandes zum Pflichtanteil Mathematik und Deutsch im Lehramtsstudium Sonderpädagogik

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ISSN: 0722-7817 (Print), 2512-9155 (Online)

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