Best Practice: Synergien aus Präsenz- und digitaler Lehre in der hochschulischen Mathematikausbildung
Abstract
Die Entwicklung der Präsenz- und digitalen Lehre sowie ein mögliches hybrides Konzept werden in diesem Artikel erläutert. Weiterhin wird auf die aktuellen medialen Bedürfnisse der Studierenden eingegangen.
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Veröffentlicht
2017-01-15
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