Der komplexe Mathematikunterricht von Tamás Varga im 21. Jahrhundert

Autor/innen

  • Gabriella Ambrus Eötvös-Loránd-Universität Budapest
  • Ödön Vancsó Eötvös-Loránd-Universität Budapest

Abstract

Förderung des mathematischen Denkens nach neusten Forschungsergebnissen. 

Es wird über von der Ungarischen Akademie der Wissenschaften (Magyar Tudományos  Akadémia – MTA) geförderte fachdidaktische Projekte berichtet, deren Ziel es ist, ein Unterrichtskonzept auszuarbeiten, basierend auf der Praxis des Matheunterrichts und methodischen Ansätzen von Tamás Varga.

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Veröffentlicht

2017-07-18

Ausgabe

Nr. 103 (2017)

Rubrik

Magazin

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