Vernetzendes Lehren und Lernen in Mathematik

Jan Bachor, Andreas Datzmann, Matthias Brandl, Tobias Kaiser

Abstract


Ein Bericht über Konzeption und Evaluation eines neuen Lehr-Lern-Formats an der Universität Passau.

 

 

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ISSN: 0722-7817 (Print), 2512-9155 (Online)

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