Weidl, Timo, Universität Stuttgart, Deutschland

• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 104 (2018) - Aktivitäten
  Mathematik in Schule und Hochschule - wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um? Sieben Fragen an Tagungsteilnehmerinnen und -teilnehmer
  Abstract  PDF