Stoffdidaktik konkret: Äquivalenz von Gleichungen

Reinhard Oldenburg

Abstract


In den letzten Ausgaben der GDM-Mitteilungen gab es zahlreiche Aufsätze, die sich mit dem Begriff der Stoffdidaktik, seiner Definition und seiner Bedeutung beschäftigt haben. Viele Ausführungen können den Eindruck erwecken, in der Stoffdidaktik seien die wesentlichen Fragen geklärt. Dem ist aber nicht so, wie dieser kleine Beitrag zeigt.
Ausgangspunkt ist die folgende Frage: Sind die beiden Gleichungen x = 0 und y = 0 äquivalent?


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ISSN: 0722-7817 (Print), 2512-9155 (Online)

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