DIAMOS – Steigerung der diagnostischen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden

Nadine Böhme

Abstract


Die diagnostische Kompetenz gilt als eine der Kernkompetenzen des Lehrberufs. Im Rahmen des Artikels wird mit DIAMOS ein Projekt vorgestellt, das die diagnostischen Fähigkeiten von Lehramtsstudierenden mittels des Einsatzes von Videovignetten von Grundschulkindern bei der Bearbeitung von informativen Aufgaben in Kombination mit begleitenden Analyseaufträgen stärken möchte. 


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ISSN: 0722-7817 (Print), 2512-9155 (Online)

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