Der ‚digitale Dreh raus’
Mathematische Lernangebote der Digitalen Drehtür Hessen
Abstract
Im Beitrag wird die Umsetzung der Digitalen Drehtür an der Justus-Liebig-Universität Gießen im Fach Mathematik beschrieben. Dabei handelt es sich um ein bundesländerübergreifend nutzbares, digitales Enrichment-Programm für fachlich besonders interessierte Lernende. Schulen können sich kostenlos registrieren und das Angebot nutzen. Es wird beschrieben, wie die digitalen Lernprogramme im Fach Mathematik auf dem Campus der Digitalen Drehtür konzipiert sind und welche fachdidaktischen Leitprinzipien dabei berücksichtigt wurden. Eine Begleitforschung zur Konstruktion von potenzieller mathematischer Begabung im schulischen Umfeld wurde ebenso umgesetzt. Es wird ein Einblick in diese Forschung über die Beschreibung eines Lernendenprojekts zum Thema "Parkette" zum entsprechenden Lernprogramm des Drehtür Campus aus der Fachwerkstatt Mathematik gegeben. Abschließend erfolgt ein Ausblick auf die dritte Förderphase ab Juni 2025.
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