Das Projekt BRIDGES an der Universität Vechta

Martina Döhrmann

Abstract


Der Beitrag beschreibt das Projekt BRIDGES, das im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung gefördert wird. Dabei wird insbesondere auf die Ergebnisse im Fach Mathematik und die Weiterentwicklung der Lehre eingegangen.

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