Erklärvideos: Chancen und Risiken Zwischen fachlicher Korrektheit und didaktischen Zielen

Reinhard Oldenburg, Sabrina Bersch, Andreas Merkel, Martin Weckerle

Abstract


Der aktuelle Hype um Erklärvideos sollte nicht verdecken, dass ein erfolgreicher Einsatz auf soliden fachdidaktischen und fachlichen Prinzipien ruhen sollte. Der Beitrag diskutiert einige dazu nützliche Grundlagen und illustriert diese an ausgewählten Beispielen.


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ISSN: 0722-7817 (Print), 2512-9155 (Online)

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