Erklärvideos: Chancen und Risiken Zwischen fachlicher Korrektheit und didaktischen Zielen

Authors

  • Reinhard Oldenburg Universität Augsburg
  • Sabrina Bersch Universität Augsburg
  • Andreas Merkel Universität Augsburg
  • Martin Weckerle Universität Augsburg

Abstract

Der aktuelle Hype um Erklärvideos sollte nicht verdecken, dass ein erfolgreicher Einsatz auf soliden fachdidaktischen und fachlichen Prinzipien ruhen sollte. Der Beitrag diskutiert einige dazu nützliche Grundlagen und illustriert diese an ausgewählten Beispielen.

Downloads

Published

2020-07-16

Issue

Section

Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele