Ossadnik, Henrik, Institut für Mathematik (Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen)) an der Universität Landau, Deutschland

• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 113 (2022) - Magazin
  Konzept eines hybriden Lehr-Lern-Praktikums mit Schülerförderkursen
  Abstract  PDF