LAMBDA – Lehrerausbildung in Mathematik – Best Practice digitaler Anwendung

Authors

  • Heike Hahn
  • Natalie Hock

Abstract

Im Artikel wird ein semesterübergreifender, lehrveranstaltungsunabhängiger, digitaler Lernraum für alle Lehramtsstudierenden aller Studienjahre und Schularten präsentiert, der aktuell an der Universität Erfurt im Projekt „Lehrerausbildung in Mathematik – Best Practice digitaler Anwendung“ (kurz: LAMBDA) entwickelt wird. In diesem erhalten die Studierenden einen Einblick bezüglich des Einsatzes digitaler Medien wie Apps und Erklärvideos im Mathematikunterricht - auch unter Berücksichtigung praktischer Unterrichtsideen.

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Published

2022-09-01

Issue

No. 113 (2022)

Section

Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele

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