Challenges and opportunities for development in mathematics education through generative AI language models

Authors

  • Nils Buchholtz Universität Hamburg
  • Lukas Baumanns
  • Judith Huget
  • Franziska Peters
  • Maximilian Pohl
  • Sebastian Schorcht

Abstract

This paper addresses the potential applications and challenges of using generative AI language models such as ChatGPT for the field of mathematics education research.

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Published

2023-03-23

Issue

No. 114 (2023)

Section

Magazin

License

Copyright (c) 2023 Nils Buchholtz, Lukas Baumanns, Judith Huget, Franziska Peters, Maximilian Pohl, Sebastian Schorcht

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