Didactics without borders

Authors

  • Antonella Perucca University of Luxembourg

Abstract

Self-learning Chinese characters is an enriching pedagogical experience because, in short, one is a struggling pupil. On the other hand, reflecting on how to teach Chinese characters is an instructive exercise about didactical choices. With a holistic view on didactics, this reflection can be useful to develop the mathematical learning tools of the future.

Titelbild der MGDM 117

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Published

2024-09-10

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No. 117 (2024)

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