Lorenz, Jens-Holger, PH Heidelberg, Germany

• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik No. 105 (2018) - Aktivitäten
  Entstehung der Leitlinie zur „Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung“ und Beteiligung der GDM
  Abstract  PDF (Deutsch)