Dasenbrock, Lea, Universität Leipzig, Germany

• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik No. 113 (2022) - Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele
  E-Learning in der fachdidaktischen Ausbildung von Mathematiklehrkräften. Effekte verschiedener Lehrveranstaltungsangebote auf den Studienerfolg
  Abstract  PDF (Deutsch)