Sommerhoff, Daniel, Leibniz-Institut für die Didaktik der Naturwissenschaften und Mathematik, Deutschland

• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 111 (2021) - Aktivitäten
  Forschungsstand Mathematisches Argumentieren und Beweisen vom Elementar bis zum Hochschulbereich - Eine Synthese aus drei Expert*innenpodiumsdiskussionen
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 112 (2022) - Arbeitskreise
  Arbeitskreis "Psychologie und Mathematikdidaktik"
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 113 (2022) - Arbeitskreise
  Arbeitskreis: Psychologie und Mathematikdidaktik
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 114 (2023) - Arbeitskreise
  Arbeitskreis „Psychologie und Mathematikdidaktik“ Schloss Rauischholzhausen, 7.-8.10.2022
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