Nr. 106 (2019)

• Editorial

  1

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• Vorwort

  4-5

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Magazin

• Entdeckungen zu "Marlene und die Zahlen: Permutationen durch Variation"

  Renate Motzer

  6-7

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Diskussion

• Diskussionsbeitrag zum Artikel "Altlasten des Mathematikunterrichts – eine Diskussion mit dem Ziel der

  Peter Bender

  8-11

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• Gehört der Begriff Größenbereich nach Kirsch zu den Altlasten des Mathematikunterrichts?

  Heinz Griesel

  11-14

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• Konvergenz und Grenzwert im nichtstandardbasierten Unterricht

  Wilfried Lingenberg

  14-16

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• Rechnen durch Handeln – 16 fachdidaktische Videos

  Klaus Rödler

  16-21

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• Zu Sinn und Unsinn des konstruktivistischen Lernmodells

  Hans-Dieter Sill

  21-23

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Aktivitäten

• Jahresbericht 2018 GDM Schweiz

  24-25

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• Bericht zur GDM Nachwuchskonferenz 2018 in Münster

  26-28

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• Protokoll Mitgliederversammlung

  28-32

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• Einladung zur Mitgliederversammlung

  33-35

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Arbeitskreise

• Arbeitskreis: Frauen und Mathematik

  Renate Motzer

  36-37

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• Arbeitskreis "Grundschule"

  Elke Binner, Marcus Nührenbörger, Barbara Ott, Elisabeth Rathgeb-Schnierer

  38-39

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• Arbeitskreis Mathematiklehren und -lernen in Ungarn

  Gabriella Ambrus, Johann Sjuts

  39-41

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• Arbeitskreis Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge: Bericht von der Herbsttagung in Duisburg-Essen, 28. bis 29.09.2018

  Florian Schacht, Guido Pinkernell

  41-42

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• Arbeitsgruppe: PriMaMedien – Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe. Sommertagung in Dortmund, 15.-16.06.2018

  Daniel Walter, Roland Rink

  42-43

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• Arbeitskreis Problemlösen, Herbsttagung, Potsdam, 29.-31.08.2018

  Benjamin Rott

  44-45

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• Arbeitskreis 'Psychologie und Mathematikdidaktik'. Rauischholzhausen, 12.–13.10.2018

  Anke Lindmeier

  45-49

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• Arbeitskreis: Semiotik, Zeichen und Sprache in der Mathematikdidaktik

  Christof Schreiber

  50

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• Bericht über die Herbsttagung des AK Stochastik vom 2. November - 4. November 2018 in Würzburg

  Susanne Schnell

  51-52

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• Arbeitskreis Istron

  Wolfgang Weigel

  53-54

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• Arbeitskreis Mathematikgeschichte und Unterricht: Ankündigung der Tagung vom 29.05-02.06.2019

  Ysette Weiß

  54

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Tagungseinladungen

• 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

  55-56

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• Die Vielfalt der Tutoriellen Lehre in einer Tagung

  56

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Rezensionen

• Tanja Hamann: Die „Mengenlehre“ im Anfangsunterricht

  Henning Heske

  57-58

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Personalia

• Prof. Dr. rer. nat. h.c. mult. Rudolf Fritsch (1939-2018)

  Stefan Ufer, Kristina Reiss

  59-60

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• Nachruf für Herrn Prof. i. R. Dr. Bernd Zimmermann

  Torsten Fritzlar

  60-63

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