Nr. 112 (2022)

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Inhaltsverzeichnis

Editorial
 
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1
Grußwort des 1. Vorsitzenden
 
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4
Begrüßungsworte der Geschäftsführung
 
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6

Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele

Autonomes Fahren - Ein Blick hinter die Kulissen der Mathematik der künstlichen Intelligenz
Simone Bast, Martin Vogt, Ruth Wallerath
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7
Asynchrone mündliche Prüfungen in der fachdidaktischen Ausbildung von Lehrpersonen - Erfahrungen und Reflexion
Martina Geisen, Joerg Zender
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11
Lehr. und Lernmedium Computer
Karl Josef FUCHS
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18

Magazin

Distanzlernen in Deutschland und Europa: Mobiler, adaptiver und synchroner Onlineunterricht mit ASYMPTOTE
Simon Barlovits, Deng-Xin Ken Oehler, Matthias Ludwig
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22
DIAMOS – Steigerung der diagnostischen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
Nadine Böhme
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26
Ein Pythagoras-Beweis für jeden Tag des Jahres
Mario Gerwig
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34
Entwicklung, Erprobung und Erforschung einer digitalen, fallbasierten Lernplattform zur Steigerung der Diagnosefähigkeit für die Lehrerbildung Mathematik Primarstufe
Lara Huethorst, Meike Böttcher, Daniel Walter, Christoph Selter, Andreas Bergmann, Andreas Harrer, Tabea Dobbrunz, Lea Reinartz
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38
Eine Projektidee: IntroMathEDigi - Perspektiven auf Mathematikdidaktik digital erleben
Felicitas Pielsticker, Gero Stoffels, Julius Vogler
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46

Aktivitäten

Bericht zur GDM-Nachwuchskonferenz 2021 in Freiburg
 
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50
Jahresbericht 2021 GDM Schweiz
 
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53
Protokoll der Mitgliederversammlung 2021
 
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54
Jahrestagung der GDM 2022
 
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59

Arbeitskreise

Herbsttagung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik
Gabriele Kaiser, Timo Leuders
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60
Arbeitskreis Frauen und Mathematik Digitales Treffen am Fr, den 8.10.2021
Renate Motzer
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62
Arbeitskreis "Grundschule"
Gerald Wittmann
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64
Bericht des AK Lehr-Lern-Labore - Herbsttagung am 23.9.21 in Paderborn
Katja Lengnink, Tim Lutz, Franziska Strübbe
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65
Bericht zur Herbsttagung des Arbeitskreises „Mathematik und Bildung“ am 22.10.2021
Tanja Hamann, Stefan Pohlkamp
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67
Arbeitskreis: Mathematiklehren und -lernen in Ungarn
Johann Sjuts, Gabriella Ambrus
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69
Arbeitskreis Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge: Bericht von der Herbsttagung im virtuellen Format, 24.09.2021
Frank Reinhold, Florian Schacht, Guido Pinkernell
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72
Arbeitskreis: Problemlösen
Nina Sturm, Lukas Baumanns, Benjamin Rott
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72
Arbeitskreis "Psychologie und Mathematikdidaktik"
Daniel Sommerhoff, Anke Lindmeier
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73
Arbeitkreis Semiotik, Zeichen und Sprache der Mathematikdidaktik
Gerd Kadunz
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80
Bericht zur Herbsttagung des Arbeitskreises Stochastik vom 29.–30. September 2021 und Einladung zur Herbsttagung 2022
Susanne Schnell, Karin Binder
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81
ISTRON-Gruppe
Hans-Stefan Siller
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84

Tagungseinladungen

Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken, 28.-30.10.2022 in Siegen
 
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86

Personalia

Gert Schubrings Arbeiten
Alexander Karp
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87
Erinnerungen an Roland Stowasser
Reiner Danckwerts
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90