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Nr. 95 (2013)
Nr. 95 (2013)
Veröffentlicht:
2013-08-01
Komplette Ausgabe
PDF
Editorial: Reminiszenzen
1-1
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Vorwort des 1. Vorsitzenden
4-7
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Magazin
Impressionen aus (fast) vier Jahrzehnten Mathematikdidaktik
Willi Dörfler
8-14
PDF
Zum Einfluss der Informatik auf die Mathematikdidaktik Weiterhin nur Computereinsatz und noch immer keine Medienbildung?
Horst Hischer
15-24
PDF
Vom Nutzen und Nachteil der Mathematikgeschichte für das Lehramtsstudium
Gregor Nickel
24-31
PDF
Grading mathematics education research journals
Günter Törner, Ferdinando Arzarello
31-34
PDF
Die Schülerinnen und Schüler können . . . Ein nicht ganz ernst gemeinter Beitrag zur Optimierung von (Mathematik-)Lehrplänen
Beat Jaggi
34-38
PDF
Einblick in ein „Eintypsekundarstufenlehramt“ Berufsbezogene Präferenzen der ersten beiden Kohorten des Lehramts für Gymnasien und Oberschulen am Fachbereich Mathematik und Informatik der Universität Bremen
Angelika Bikner-Ahsbahs
38-43
PDF
Aktivitäten
Wider die Nivellierung des gymnasialen und nicht-gymnasialen Sekundarschullehramts. Stellungnahme der Gemeinsamen Kommission der DMV, GDM und MNU zur Lehrerbildung
44-44
PDF
Information zum Förderpreis der GDM
45-45
PDF
Protokoll zur Mitgliederversammlung der GDM am 7.3.2013 in Münster
46-50
PDF
Arbeitskreise
Arbeitskreis Vernetzungen im Mathematikunterricht. Darmstadt, 3.–4.5.2013
Astrid Brinkmann, Thomas Borys
51-53
PDF
Tagungseinladungen
Tagungseinladungen
59-60
PDF
Tagungsberichte
Eröffnungsrede des 1. Vorsitzenden der GDM zur Jahrestagung in Münster am 4.3.2013
Hans-Georg Weigand
54-56
PDF
Tagungsbericht zur CERME8 in Antalya
Jenny Cramer, Susanne Schnell
57-58
PDF
Rezensionen
Oliver Deiser, Caroline Lasser, Elmar Vogt und Dirk Werner: 12×12 Schlüsselkonzepte zur Mathematik
Wilhelm Huisinga
61-62
PDF
Andreas Eichler und Markus Vogel: Leitfaden Stochastik. Für Studierende und Ausübende des Lehramts
Norbert Henze
62-64
PDF
Gilbert Greefrath und Martin Stein (Hrsg.): Problemlöse- und Modellierungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern
Jürgen Maaß
64-65
PDF
Michael Hellus: Lineare Algebra nicht-vertieft
Joachim Gräter
65-66
PDF
Horst Hischer: Grundlegende Begriffe der Mathematik: Entstehung und Entwicklung
Joachim Gräter
67-68
PDF
Kevin Houston: Wie man mathematisch denkt. Eine Einführung in die mathematische Arbeitstechnik für Studienanfänger
Horst Hischer
69-74
PDF
Herbert Möller: Elementaranalysis
Jürgen Maaß
75-75
PDF
Kristina Reiss und Christoph Hammer: Grundlagen der Mathematikdidaktik
David Kollosche
76-79
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Personalia
Selbstvorstellung in diesem Jahr gewählter Vorstands- und Beiratsmitglieder
Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor)
80-82
PDF
Grußwort der GDM zur Verabschiedung von Prof. Lisa Hefendehl aus dem aktiven Dienst am 25.04.2013
Hans-Georg Weigand
83-84
PDF
Laudatio anlässlich der Verleihung des Johannes Kühnel Preises zur Förderung des mathematischen Anfangsunterrichts 2013 an Prof. Dr. Erich Christian Wittmann
Hans-Jürgen Elschenbroich
85-85
PDF
Über Günther Ossimitz – Ein Nachruf
Roland Fischer
86-86
PDF
Mathematik im Web 2.0. Heidelberger Wissenschaftler erhalten begehrte Förderung des Stifterverbandes, um einen Online-Kurs über mathematische Denk- und Arbeitsweisen durchzuführen
Keine Autorenangabe verfügbar (Ohne Autor)
87-87
PDF
In eigener Sache
Leserbriefe
88-88
PDF
entwickelt von
Open Journal Systems
Sprache
Deutsch
English