Nähere Angaben zu den Autor/innen

Bechinie, Dominik, Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland

  • Nr. 109 (2020) - Qualitätsoffensive Lehrerbildung
    Inklusionsorientierte Qualifizierung angehender Lehrkräfte Das Projekt FDQI-HU-MINT der HU Berlin
    Abstract  PDF