No. 107 (2019)

• Editorial

  1

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• Vorwort des 1. Vorsitzenden

  4-5

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Magazin

• Maßnahmenkatalog

  Andreas Eichler

  6-7

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• Relevante Fakten zum Übergang Schule-Hochschule

  Jeremias Moser-Fendel, Lena Wessel

  8-21

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• Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung – Start der Berichtsreihe

  Daniela Götze

  22

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• Diversität als Entwicklungsimpuls für Lehrerbildung

  Volker Ulm

  23-27

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• Mathematik verbindet Ein neuer Vernetzungsbereich für das gymnasiale Lehramt im Darmstädter Projekt MINTplus in der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

  Regina Bruder

  27-32

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• Unified Education: Medienbildung entlang der Lehrerbildungskette - Maßnahmen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung der TU Kaiserslautern

  Martin Bracke, Claudia Gomez-Tutor, Jochen Kuhn, Stefan Ruzika

  33-38

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• Unterstützungsmaßnahmen aus dem MoSAiK-Projekt

  Heiner Klock, Katharina Manderfeld, Jennifer Lung, Hans-Stefan Siller

  39-44

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• Entwicklung der Fachdidaktiken an der Universität Konstanz im Rahmen des Projekts edu4

  Daniel Weißmüller, Esther Brunner

  45-47

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• Stärkung des Berufsfeldbezugs im Lehramtsstudium Mathematik

  Constanze Schadl, Stefan Ufer, Alexander Rachel

  47-51

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• Vernetzendes Lehren und Lernen in Mathematik

  Jan Bachor, Andreas Datzmann, Matthias Brandl, Tobias Kaiser

  52-56

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• KOLEG2: Kooperative Lehrkräftebildung Gestalten

  Alexandra Franke-Nanic, Stefan Krauss, Astrid Rank

  56-59

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• Bericht über die Qualitätsoffensive Tübingen

  Nina Beck

  60-64

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Diskussion

• Drei Jahrzehnte wissenschaftliche und praktische Aufarbeitung des didaktischen Konstrukts "Grundvorstellungen (und Grundverständnisse) mathematischer Inhalte" (GVV) – Eine Ergänzung

  Peter Bender

  65-67

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Arbeitskreise

• Arbeitskreis Mathematiklehren und -lernen in Ungarn

  Gabriella Ambrus, Johann Sjuts

  68-69

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• Arbeitskreis ‚Vernetzungen im Mathematikunterricht‘

  Astrid Brinkmann

  69-70

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• Arbeitskreis: Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik

  Judith Blomberg, Lena Frenken

  70-72

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• Herbsttagung 2019 des AK Lehr-Lern-Labore Mathematik

  Jürgen Roth, Katja Lengnink, Holger Wuschke

  72-73

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• Arbeitskreis: Frauen und Mathematik

  Renate Motzer

  73

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Tagungseinladungen

• Ankündigung Würzburg

  75-76

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Tagungsberichte

• GDM 2019 – Nachwuchsförderung inmitten von Altstadt, Dom und Donau

  Ralf Nieszporek, Holger Wuschke

  77-79

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Personalia

• Nachruf auf Heinz Griesel

  Werner Blum

  80-83

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• Nachruf auf Jürgen Floer

  Berthold Schuppar

  83-85

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• Peter Yff und die Dreiecksgeometrie – zu seinem 95 Geburtstag

  Horst Hischer

  85-88

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