Bender, Peter, Universität Paderborn, Deutschland

• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 115 (2023) - Personalia
  Nachruf Hans-Dieter Rinkens
  Abstract  115_Bender
• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 103 (2017) - Diskussion
  Anmerkungen zur Struktur der GDM-Jahrestagungen
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 103 (2017) - Personalia
  Heinrich Winter zum Gedenken
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 78 (2004) - (Ohne Rubrik)
  Die etwas andere Sicht auf den mathematischen Teil der internationalen Vergleichsuntersuchungen PISA sowie TIMSS und IGLU
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 99 (2015) - Diskussion
  Was ist Stoffdidaktik?
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 91 (2011) - (Ohne Rubrik)
  Angeblich wissen es die Eltern besser als die Fachleute für Schule
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 90 (2011) - (Ohne Rubrik)
  Endlich wissenschaftlich nachgewiesen: Die Hauptschule ist an Allem schuld
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 89 (2010) - (Ohne Rubrik)
  Kosten- und Leistungsrechnung der Bertelsmann-Stiftung und der OECD für das deutsche Bildungssystem
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 83 (2007) - (Ohne Rubrik)
  Weitere Anmerkungen zu PISA, zu PISA-Reaktionen und Reaktionen auf PISA-Reaktionen
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 82 (2006) - (Ohne Rubrik)
  Einige Anmerkungen zu PISA, zu PISA-Reaktionen und Reaktionen auf PISA-Reaktionen
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 106 (2019) - Diskussion
  Diskussionsbeitrag zum Artikel "Altlasten des Mathematikunterrichts – eine Diskussion mit dem Ziel der
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 107 (2019) - Diskussion
  Drei Jahrzehnte wissenschaftliche und praktische Aufarbeitung des didaktischen Konstrukts "Grundvorstellungen (und Grundverständnisse) mathematischer Inhalte" (GVV) – Eine Ergänzung
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 110 (2021) - Diskussion
  Mit der Digitalisierung der Schulen Corona trotzen?
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