No. 112 (2022)

• Editorial

  1

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• Grußwort des 1. Vorsitzenden

  4

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• Begrüßungsworte der Geschäftsführung

  6

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Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele

• Autonomes Fahren - Ein Blick hinter die Kulissen der Mathematik der künstlichen Intelligenz

  Simone Bast, Martin Vogt, Ruth Wallerath

  7

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• Asynchrone mündliche Prüfungen in der fachdidaktischen Ausbildung von Lehrpersonen - Erfahrungen und Reflexion

  Martina Geisen, Joerg Zender

  11

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• Lehr. und Lernmedium Computer

  Karl Josef FUCHS

  18

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Magazin

• Distanzlernen in Deutschland und Europa: Mobiler, adaptiver und synchroner Onlineunterricht mit ASYMPTOTE

  Simon Barlovits, Deng-Xin Ken Oehler, Matthias Ludwig

  22

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• DIAMOS – Steigerung der diagnostischen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden

  Nadine Böhme

  26

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• Ein Pythagoras-Beweis für jeden Tag des Jahres

  Mario Gerwig

  34

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• Entwicklung, Erprobung und Erforschung einer digitalen, fallbasierten Lernplattform zur Steigerung der Diagnosefähigkeit für die Lehrerbildung Mathematik Primarstufe

  Lara Huethorst, Meike Böttcher, Daniel Walter, Christoph Selter, Andreas Bergmann, Andreas Harrer, Tabea Dobbrunz, Lea Reinartz

  38

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• Eine Projektidee: IntroMathEDigi - Perspektiven auf Mathematikdidaktik digital erleben

  Felicitas Pielsticker, Gero Stoffels, Julius Vogler

  46

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Aktivitäten

• Bericht zur GDM-Nachwuchskonferenz 2021 in Freiburg

  50

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• Jahresbericht 2021 GDM Schweiz

  53

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• Protokoll der Mitgliederversammlung 2021

  54

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• Jahrestagung der GDM 2022

  59

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Arbeitskreise

• Herbsttagung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung in der Mathematikdidaktik

  Gabriele Kaiser, Timo Leuders

  60

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• Arbeitskreis Frauen und Mathematik Digitales Treffen am Fr, den 8.10.2021

  Renate Motzer

  62

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• Arbeitskreis "Grundschule"

  Gerald Wittmann

  64

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• Bericht des AK Lehr-Lern-Labore - Herbsttagung am 23.9.21 in Paderborn

  Katja Lengnink, Tim Lutz, Franziska Strübbe

  65

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• Bericht zur Herbsttagung des Arbeitskreises „Mathematik und Bildung“ am 22.10.2021

  Tanja Hamann, Stefan Pohlkamp

  67

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• Arbeitskreis: Mathematiklehren und -lernen in Ungarn

  Johann Sjuts, Gabriella Ambrus

  69

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• Arbeitskreis Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge: Bericht von der Herbsttagung im virtuellen Format, 24.09.2021

  Frank Reinhold, Florian Schacht, Guido Pinkernell

  72

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• Arbeitskreis: Problemlösen

  Nina Sturm, Lukas Baumanns, Benjamin Rott

  72

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• Arbeitskreis "Psychologie und Mathematikdidaktik"

  Daniel Sommerhoff, Anke Lindmeier

  73

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• Arbeitkreis Semiotik, Zeichen und Sprache der Mathematikdidaktik

  Gerd Kadunz

  80

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• Bericht zur Herbsttagung des Arbeitskreises Stochastik vom 29.–30. September 2021 und Einladung zur Herbsttagung 2022

  Susanne Schnell, Karin Binder

  81

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• ISTRON-Gruppe

  Hans-Stefan Siller

  84

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Tagungseinladungen

• Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken, 28.-30.10.2022 in Siegen

  86

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Personalia

• Gert Schubrings Arbeiten

  Alexander Karp

  87

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• Erinnerungen an Roland Stowasser

  Reiner Danckwerts

  90

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