Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Merkel, Andreas, Universität Augsburg, Deutschland

• Nr. 109 (2020) - Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele
  Erklärvideos: Chancen und Risiken Zwischen fachlicher Korrektheit und didaktischen Zielen
  Abstract  PDF

ISSN: 0722-7817 (Print), 2512-9155 (Online)

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