Nähere Angaben zu den Autor/innen

Bersch, Sabrina, Universität Augsburg, Deutschland

  • Nr. 109 (2020) - Digitales Lehren und Lernen - Konzepte und Beispiele
    Erklärvideos: Chancen und Risiken Zwischen fachlicher Korrektheit und didaktischen Zielen
    Abstract  PDF