, Universität des Saarlandes

• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 115 (2023) - Magazin
  ChatGPT und Mathematikunterricht – eine didaktische Herausforderung?
  Abstract  115_Hischer
• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 101 (2016) - Rezensionen
  Rezensiert! – Und nun?
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 103 (2017) - Diskussion
  „Grenzwertfreie Analysis“ in der Schule via „Nonstandard Analysis“?
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 100 (2016) - Diskussion
  (Mathematisches) Modellieren als Axiomatisieren – eine ungewohnte Sichtweise?
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 93 (2012) - Aufsätze
  Medienbildung versus Computereinsatz?
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 98 (2015) - Diskussion
  Abitur im Wandel der Zeiten: 1962 und 1982 Ein subjektiver Rückblick
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 97 (2014) - Magazin
  Kleine Welten und Netzwerke – Anregungen für die Didaktik
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 97 (2014) - Diskussion
  Zwischenruf: „Stoff“didaktik?
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 97 (2014) - Rezensionen
  Günter Graumann: Abbildungen der elementaren und analytischen Geometrie
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 96 (2014) - Magazin
  Marlene: „Ist 0 eigentlich eine gerade Zahl?“
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 95 (2013) - Magazin
  Zum Einfluss der Informatik auf die Mathematikdidaktik Weiterhin nur Computereinsatz und noch immer keine Medienbildung?
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 95 (2013) - Rezensionen
  Kevin Houston: Wie man mathematisch denkt. Eine Einführung in die mathematische Arbeitstechnik für Studienanfänger
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 90 (2011) - (Ohne Rubrik)
  KOSINUS: Weiterentwicklung von Mathematikunterricht – flächendeckend
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 87 (2009) - (Ohne Rubrik)
  H. Schumann: Schulgeometrie im virtuellen Handlungsraum
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 104 (2018) - Diskussion
  „Digitale Bildung“ — ein Bildungskonzept?
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 85 (2008) - (Ohne Rubrik)
  Grußwort der GDM zum „10. Forum für Begabungsförderung in Mathematik“. TU Braunschweig, 3.–5. April 2008
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 84 (2007) - (Ohne Rubrik)
  Der Bologna-Prozess und die Umgestaltung der Lehramtsstudiengänge in Mathematik
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 105 (2018) - Magazin
  Marlene und die Zahlen: Permutationen durch Variation
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 107 (2019) - Personalia
  Peter Yff und die Dreiecksgeometrie – zu seinem 95 Geburtstag
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 110 (2021) - Diskussion
  Was ist eine Gleichung?
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 111 (2021) - Diskussion
  Zur Äquivalenz von Gleichungen und von Ungleichungen
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 111 (2021) - Personalia
  Nachruf auf Hans Schupp –Rückblick für die Zukunft
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 113 (2022) - Diskussion
  Zur Rolle historischer Aspekte in der Didaktik, erläutert am Beispiel der Paradoxie von Achilles und der Schildkröte
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 103 (2017) - Arbeitskreise
  Arbeitskreis: Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge. Einladung zur Herbsttagung in Heidelberg, 22.-24.09.2017
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 96 (2014) - Arbeitskreise
  Arbeitskreis Geometrie: „Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen – Ziele und Visionen 2020“. Jena, 18.–20.10.2013
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 96 (2014) - Arbeitskreise
  Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik. Saarbrücken, 27.–29. 9. 2013
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 94 (2013) - Arbeitskreise
  Arbeitskreis Mathematikunterricht und Informatik. Soest, 28.–30. 9. 2012
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• Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik Nr. 90 (2011) - Arbeitskreise
  Arbeitskreis ,Mathematikunterricht und Informatik‘. Soest, 24.–26.9.2010
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